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【四川观察】两会问答?如何打造“新质生产力” 推动职业教育提质融合发展?

日期:2024-01-23 09:42:28  文: 四川观察 图:  审核:  编辑:曹潮   访问量:

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四川观察

省“两会”时间开启

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四川观察推出“两会问答”栏目

聚焦全省21市州的多个一线“观察点”

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两会“智囊团”有问必答!

从新职业教育法的正式施行,到《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》出台,职业教育可以说是这两年教育领域的“热词”。与此同时,许多家长的心中还是有些困惑,四川观察记者就收到了一份来自学生家长的提问。

泛华航空仪表电器有限公司技术工人周军提问:

我的孩子目前在博鱼.体育(中国)官方网站-BOYU SPORTS无人机产业学院就读,我想知道,职业院校将如何回应产业发展需求,职业教育的前景和出路到底怎么样?

省政协委员、博鱼.体育(中国)官方网站-BOYU SPORTS院长刘建超回答:

感谢您的提问!在我看来,职业教育既具有普通教育的基本性质,也具有培育开发技术能力的性质,其本质属性要求其开展“产教融合”,服务地方经济社会发展,有效支撑经济转型、产业升级和企业发展。当前,我国职业教育发展进入了提质培优、增值赋能的新阶段,正在从“大有可为”迈向“大有作为”。

以无人机产业为例,去年底召开的中央经济工作会议提出,要以科技创新引领现代化产业体系建设,提出打造生物制造、商业航天、低空经济等若干战略性新兴产业。这就为我们加快打造“新质生产力”、培养创新人才指明了方向,所以我带来了“关于加快推动低空经济高质量发展的建议”。

低空飞行的航空器主要是直升机、小型飞机和各式各样的无人机,其中无人机正是重点。我省是无人机产业的重要基地,又有丰富的航空应用需求,具备加快发展低空经济的基础和优势。学校精准对标国家需求与新兴产业急需,布局开设了无人机、通用航空等相关专业,携手头部链主企业,组建行业协会,产教科融合建设高水平专业与现代产业学院,实施协同创新与人才共育,面向国防、产业、区域发展,采取“育、训结合”的人才培养模式。

在建议中,我特别强调要加强人才队伍建设。低空经济是立体经济、创新经济、协同经济,人才队伍要求高,因此,要尽快解决我省航空航天大学缺乏的问题,支持航空航天学科专业建设,加快布局一批通用航空、无人机应用、飞行安全等领域的专业;要深化产教融合,强化校企协同育人,提高人才培养与产业发展的匹配度;要支持搭建一批高水平产学研合作平台,发挥人才引领作用,加强技术融合创新,为低空经济高质量发展提供支撑。学校也将继续携手行业企业,讲好产教融合、制造强省、技能强国的故事。